能够积累足够多的素材，是我们提升作文水平的基础。但在实践教学过程中，很多考生都反映自己无法准确猜中考题范围，因此积累的内容很少能应用到考试中。这一方面与考生积累素材不够多、不全面相关，但更重要的是很多考生不能将积累的内容进行灵活的运用。因此考生在积累素材时，就明确好这部分素材可以用于论证哪方面的内容。例如，积累了理论素材中的名言习指出，“时代是出卷人我们是答卷人 人民是阅卷人”，那我们同时需要去理解这句话可以论证什么内容。例如“时代是出卷人”，首先可以论证“要紧跟时代发展，时代各类潮流”。因而凡是涉及时代潮流的内容都可以去论。如，需要论证“，为推进城市群建设奠基。”，此时城市群建设就是当下时代潮流，论证时就可以具体化为以下内容： ，为推进城市群建设奠基。习总指出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”。社会发展要跟得上时代的潮流、时代发展趋势。在城镇化推进过程中，自然资源相对短缺和资源利用率不高的“桎梏”逐渐;摒弃单一城市单打独斗，而通过大城市集群化发展，已经成为解决当下问题的重要举措，是继新型城镇化之后，推进城市健身的又一浪潮。而在这一大潮的过程中，诸如城市垃圾“跨界倾倒”等城市间合作分工的问题必然会逐步凸显。这就需要进一步提升城市建设和发展的“化”水平，用制度和机制约束和规范城市行为，以的力量，为城市群的建设和有序发展奠基。 如此，就将看似无关的内容相关起来。那么同时，“我们是答卷人”，又可以论证与行政管理方式改善、行政体制等内容相关;“人民是阅卷人”可以与民生、以人为本等涉及“人”的方方面面相关。这样，积累一句话，实际上就可以论证多个领域的话题和观点。因而，积累的重点，除了“量”上要多，更要注重内容上的灵活使用，使自身的积累能够在不同的内容中都得到应用。 本文来源于ipfs |