结构化面试中，综合分析题是比较难的一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是社区考试中容易出现的题型。 综合分析题主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理，事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力，也就是分析问题和解决问题的能力，在答题过程中常用辩证思维方法，既要有宏观的把握，还要有微观的深入，如此，才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘，形成一个基本的框架，而要将题答好，还需要，由浅及深，由点及面。正所谓，答出来容易，答好却很难! 在考官评分考核表中，对于综合分析题是这样定义的：对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合 对综合分析题的具体分类有很多种方法，本书从服务考生备考、便于理解的角度考虑，采用主体分析法进行分类。分析朝阳区社区考试出题规律，综合分析类容易从社会现象、名言俗语和政策理解三类别出题，考生平时搜集信息、阅读资料，一定要提高这方面知识的储备。 社会现象类主要涵盖了、经济、文化、社会民生、生态等各个领域的热点，其中以社会民生热点出题最为频繁。社会现象类题型一般以热点问题的提出来考查考生对该问题的看法，或直接提问该问题产生的原因和解决的对策。此类试题一般难度较大。例如： 近年来，领导“悬浮”视察的照片屡屡进入视线。日前，某市民政局官网上又出现了一张合成图片，在这张民政局领导陪同当地副市长看望百岁老人图片中，领导图像被放大且身体悬空，而百岁老人只能蜷缩一角。对于领导“悬浮”视察照频现的现象，你怎么看? 对于此种题型，考生需要明确自己的角色定位。参加社区考试，其立场和对待问题的看法要不同于学生思维，而需要养成从大的，如国家的立场思考问题的习惯，站在人民的利益一方看待问题，从国家的角度解决问题，从大局的一面否定不利的一面。 另外，切忌对社会现象进行一味支持或者反对，此种题型往往是要辩证地看待，也就是问题进行的全面分析，并且突出重点，既得有“两分法”还得要“重点论”。 采用的解题思：概况及影响产生原因解决办法趋势预见。 主要以观点形式出现，包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论等。主要考查考生对观点的理解分析能力，题中观点或者单一，或者对立，或者多元，考生需要从中选择一种观点进行阐述。此类试题一般不难，例如： 习给市、县委们念了一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官;穿百姓之衣，吃百姓之推背图全集饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”请谈谈这副对联带给你的。 名言俗语类有很多的分类细节。无论是古文类，还是现代类，无论是当代官员语录、外国名人语录、历史经典语录，还是一家之言，百家争鸣，答题的思都是大同小异，都是要先解释名言俗语的字面意思，然后结合名言俗语论述其隐含的道理，最后进行延伸。具体思步骤可以为： 分析论证。分析论证有理论论证和材料论证两种方式，本步骤需要将理论和事实有机结合，多层次和角度地证明提出的论点。 联系实际。主要是把已经从名言俗语中提炼与认知的深邃意义与自己的生活实际、工作实践相联系，做到理论联系实际、有的放矢。 试题考核的重点是考生对政策的理解，从而判断考生对热点的把握程度以及政策理论水平的高低。主要是涉及近一年来国家对于民生、管理体制、经济发展、文化等各方面，以民生居多。例如： 中央纪委发出《关于严禁购买印制寄送贺年卡等物品的通知》，明确了严禁购买印制寄送贺年卡等物品的目的、意义、适用范围、具体要求及顶风违纪的后果。对此，你怎么看? 此类题型有个基本规律，称之为“两个凡是”凡是中央的决策，往往是支持的;凡是地方的决策，往往是辩证的，请记住，是“往往”，并不是“绝对”。所以，在答题过程中，对于中央的政策，更多侧重于意义和实施方面;对于地方的决策，更多侧重于改进和完善的方面。这样就避免了破题的偏颇。 温馨提醒：更多社区工作者考试内容请关注福建社区工作者考试网，更多社区工作者考试资讯，可加入Q群：2018福建社区考试群 424049290获取相关信息。 本文由海南柴油发电机组 www.hnjqc.cn整理发布 |