为您写大学生毕业论文和职称论文提供大学生方面有关毕业论文提纲范文,与电子档案袋在职业生涯规划中的应用相关论文范文文献,包括关于大学生及电子档案及就业指导方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的大学生论文范文。 【摘 要】电子档案袋（Eportfolios）主要记录并评价学生成长、反思就业目标和能力现状关系,展示学生求职机会能力,帮助学习者进行职业生涯规划、适应就业市场.电子档案袋在大学生职业生涯规划中应用,要遵循学生主体、多方协作以及真实性评价等原则,并分为阶段、实施阶段和反馈阶段三个步骤来实施. 职业生涯规划是学习者通过对个性特点及资源进行探索和评估,在此基础上确立生涯目标,并生涯适应和实现.职业生涯规划方法很多,其中生涯规划档案是一种将就业目标和学生学习联系起来有效手段.生涯规划档案是学习档案一种,主要记录学习者成长历程,内容包括个人基本资料、成长经历、职业目标及修正记录表、成就感事件等,能够为检验职业规划实效性提供参考,并为学习者职业规划提供对比和借鉴依据. 在学校尤其是大学中,职业生涯规划是一个由学生、职业指导中心、专业教学单位等多个单位或个体共同参与工作,因此需要各个方面能够进行信息共享,反馈.传统纸质档案难以完成,以生涯规划档案袋在职业生涯规划中并未广泛应用.相比而言,电子档案袋将档案袋数据放在数据库内,用动态网页方式呈现,存储量大、易携带、易保持、管理方便、易于交流共享和展示等特点,能够克服传统纸质生涯规划档案缺点,在学生职业生涯规划中发挥作用. 与传统纸质档案袋相比,电子档案袋利用了信息技术优势收集组织学习者学习目、学习过程（包括学习活动、学习作品、学习业绩）、学习反思、学习评价等内容,并应用超链接将跟各内容之间关系呈现①.电子档案袋注重记录学生学习过程,注重立足于长远培养目标评价,注重多元评价主体参与,能有效促进学习者反思和交流,增强学生自主学习动力,促进学习者发展成长②③. 用于职业生涯规划电子档案袋就是利用信息技术记录手段,让学生将学习历程记录下来,内容包括在学习期间各种学习,例如作业作品、考试成绩、活动照片等,同时电子档案袋还允许学生对各阶段学习进行反思,以及教师等各方对学生进行反馈评价,并将学生目前学习和成绩与事先制定学习目标进行比较,促进学习者个人成长.来说,电子档案袋主要从以下三个方面来帮助学习者进行职业生涯规划、适应就业市场 电子档案袋实施步骤.根据以上六个内容和使用方法,用于职业规划电子档案袋实施可以分为三个阶段,即阶段这是电子职业规划档案设计阶段,主要由教务部门、专业教学单位组织,就业指导部门指导,学生参与,三方共同完成.其中教务部门和专业教学单位主要设计培养目标,并明确目标和学习内容关系,以及确定评价标准.学生则在就业指导教师指导下,根据实际情况,制定个人在大学期间学习目标和相应学习计划.实施阶段实施阶段以学生为主导,教师参与,共同完成.学生自行收集在学习过程中各种产品,包括课程学习经历、社会活动经历和作品,以此来证明学习发展状况.学生还需定期对学习经历进行反思和,教师定期评价标准给予评价.反馈阶段反馈阶段以就业指导中心为主导,学生参与.就业指导中心对学生目前状况和目标状况进行评价,并给予反馈,学生根据反馈来调节学习目标和下一步学习计划.本阶段适合每隔一个学期一次,因为学生需要不断对学习目标进行调整,但又不能过于频繁,以免对实际学习活动干扰.以上三个阶段是循环进行,在反馈阶段,学生将根据情况和对未来期望变化,来调整个人学习目标和学习计划,然后再进入下一阶段实施.同时,教学单位也应该根据毕业生就业状况和目前就业市场需求,定期对培养目标、其与学习内容关系、评价标准等进行调节,以使学生就业规划与本专业培养计划更加一致.
学生主体原则.学生是电子档案袋主要完,电子档案袋效果是建立在学生参与基础之上,因此建立和使用电子档案袋要以学生为中心,由学生将学习上传到电子档案袋,并参与制定学习计划、评价、反思、归纳、分析职业目标与现状
多方协作原则.职业生涯规划档案电子档案袋是建立在电子档案易于共享基础之上,因此电子档案袋是否能在职业生涯规划中真正发挥作用,很大程度上取决于教务、专业教学和职业指导中心等单位能否通力合作.但目前我国大学各部门整合协作意识不强,与国外还有很大差距,因此学校需要建立一定制度来各方合作顺利. 真实性评价原则.面向职业培养过程建立在线;基础之上,电子档案袋评价标准、作品收集方式、评价方法都要尽量与线;工作一致.例如,在职业中,团结协作能力、人际沟通能力、问题解决能力是数企业非常重视员工素质,因此,在电子档案袋中,让学生能有机会记录他们这方面能力水平发展情况并相应评价,例如课程学习中小组活动反思ট 推荐：
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